ИЗУЧЕНИЕ ЭКОЛОГИИ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА В ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ: ИНТЕГРАТИВНЫЙ ПОДХОД В ГУМАНИТАРНОМ ОБРАЗОВАНИИ

Authors

  • Мирханова Матлюба Садыковна преподаватель Бухарского государственного технического университета Author

Keywords:

экологическое образование, русский язык, высшая школа, междисциплинарность, экологическое сознание, коммуникативная компетенция, языковая компетенция, гуманитарные дисциплины, культурно-смысловой потенциал.

Abstract

В статье рассматриваются возможности интеграции экологического содержания в преподавание русского языка в высшей школе. Автор обосновывает необходимость формирования экологического сознания студентов вне зависимости от их специальности и предлагает использовать занятия по русскому языку как платформу для междисциплинарного диалога. Представлены методические приёмы, позволяющие эффективно реализовать экологическую тематику в процессе преподавания

Published

30-04-2025

Issue

Vol. 1 No. 2 (2025): “YASHIL ENERGETIKA VA UNING QISHLOQ VA SUV XO’JALIGIDAGI O’RNI” MAVZUSIDAGI XALQARO ILMIY VA ILMIY-TEXNIKAVIY ANJUMANI

Section

Articles

How to Cite

ИЗУЧЕНИЕ ЭКОЛОГИИ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА В ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ: ИНТЕГРАТИВНЫЙ ПОДХОД В ГУМАНИТАРНОМ ОБРАЗОВАНИИ. (2025). XALQARO ILMIY-AMALIY KONFERENSIYALAR, 1(2), 317-319. https://innoworld.net/index.php/ispconference/article/view/458