Искусственный интеллект как инструмент антропоцентрического исследования пейоративной лексики и развития речевых навыков

Abstract

В статье рассматриваются возможности использования искусственного интеллекта в антропоцентрическом исследовании пейоративной лексики и развитии речевых навыков обучающихся. Анализируется роль интеллектуальных технологий в выявлении семантических, прагматических и коммуникативных особенностей пейоративных единиц. Особое внимание уделяется применению цифровых инструментов для анализа речевого поведения, интерпретации оценочной лексики и формирования коммуникативной компетенции. Отмечается, что искусственный интеллект позволяет обрабатывать большие массивы языковых данных и выявлять закономерности функционирования пейоративов в различных типах дискурса. Использование современных технологий способствует развитию критического мышления, культуры речи и навыков осознанного языкового общения. Результаты исследования подтверждают эффективность интеграции искусственного интеллекта в лингвистические исследования и образовательную практику.