UZLIKSIZ TAʼLIM MUASSASALARIDA EXTIMOLLAR NAZARYASINI OʻQITISHNING DOLZARB MASALALARI

Authors

  • Kamoldinov Muhammadsodiq Baxtiyor o‘g‘li Oziq-ovqat texnologiyasi va muhandisligi xalqaro instituti assistenti. ORCID: https://orcid.org/0009-0009-3416-121X E-mail: sodiq51525152@gmail.com Tel: +998902325152 Author

Keywords:

ehtimollar nazariyasi, oʻqitish metodikasi, zamonaviy texnologiyalar, interfaol taʼlim, pedagogik yondashuvlar, analitik fikrlash, texnik bilimlar.

Abstract

Mazkur maqolada taʼlim muassasalarida ehtimollar nazariyasini oʻqitishning dolzarb masalalari oʻrganilgan. Tadqiqotda bu fanning taʼlim jarayonidagi oʻrni va ahamiyati, shuningdek, zamonaviy pedagogik texnologiyalar yordamida oʻqitish metodikasini takomillashtirish yoʻllari tahlil qilingan. Ehtimollar nazariyasini oʻqitish talabalarning analitik fikrlash qobiliyatlarini shakllantirish, ilmiy izlanishlar olib borish koʻnikmalarini rivojlantirish va texnik bilimlarni chuqurlashtirishda muhim ahamiyat kasb etadi. Tadqiqot natijalari zamonaviy taʼlim muhitida ushbu fanni oʻqitishning samaradorligini oshirish uchun anʼanaviy va innovatsion metodlarning uygʻunligi muhimligini koʻrsatdi.

Downloads

Published

04-02-2025

Issue

Vol. 2 No. 1 (2025): ZAMONAVIY ILM-FAN VA TA’LIM: MUAMMO VA YECHIMLAR

Section

Articles

How to Cite

UZLIKSIZ TAʼLIM MUASSASALARIDA EXTIMOLLAR NAZARYASINI OʻQITISHNING DOLZARB MASALALARI. (2025). ZAMONAVIY ILM-FAN VA TADQIQOTLAR: MUAMMO VA YECHIMLAR, 2(1), 16-20. https://innoworld.net/index.php/ziftmy/article/view/239