TA’LIM JARAYONIDA TANQIDIY FIKRLASHNI RIVOJLANTIRISHNING PEDAGOGIK VA METODIK ASOSLARI
Keywords:
tanqidiy fikrlash, pedagogika, metodika, ta’lim jarayoni, interaktiv metodlar, mustaqil fikrlash, innovatsion yondashuv, kompetensiya.Abstract
Mazkur maqolada ta’lim jarayonida tanqidiy fikrlashni rivojlantirishning pedagogik va metodik asoslari keng qamrovda ilmiy tahlil qilinadi. Unda tanqidiy fikrlash tushunchasining mazmuni, mohiyati va uning zamonaviy ta’lim tizimidagi o‘rni asoslab beriladi. Shuningdek, o‘quvchilarda mustaqil fikrlash, tahlil qilish, baholash va xulosa chiqarish ko‘nikmalarini shakllantirishning samarali usullari yoritiladi. Maqolada interaktiv metodlar, innovatsion pedagogik texnologiyalar hamda o‘qitishning ilg‘or shakllari orqali tanqidiy fikrlashni rivojlantirish imkoniyatlari tahlil qilinadi. Tadqiqot natijalari asosida ta’lim sifatini oshirishga xizmat qiluvchi metodik tavsiyalar ishlab chiqilgan.
References
1. Qodirov B.R. Pedagogik tafakkur va uning rivojlanish bosqichlari. – Toshkent: Fan, 2012. – 256 b.
2. Xoliqov A.A. Pedagogik mahorat. – Toshkent: Iqtisod-Moliya, 2010. – 320 b.
3. To‘xtaxodjayeva M.X. Pedagogika nazariyasi va tarixi. – Toshkent: O‘qituvchi, 2013. – 384 b.
4. Nishonova Z.T. Ta’lim jarayonida mustaqil fikrlashni shakllantirish. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2016. – 240 b.Halpern, D.F. Thought and Knowledge. Psychology Press, 2013. – 512 p.
5. Karimov I.A. Yuksak ma’naviyat – yengilmas kuch. Toshkent, 2008. – 176 b.
6. Mirziyoyev Sh.M. Yangi O‘zbekiston strategiyasi. Toshkent, 2022. – 464 b.
7. Yo‘ldoshev J., Usmonov S. Pedagogika asoslari. Toshkent: O‘qituvchi, 2015. – 320 b.
O‘zbekiston Respublikasi, Andijon viloyati, Shahrixon tumani
(+998) 945668868