TALABALARNING INDIVIDUAL-PSIXOLOGIK XUSUSIYATLARI VA AKADEMIK O‘ZLASHTIRISH O‘RTASIDAGI KORRELYATSION BOG‘LIQLIK

Authors

  • Xalilova S.X. O‘zMU Ijtimoiy fanlar fakulteti “Amaliy psixologiya” yo‘nalishi 4- bosqich talabalari Author
  • Xudoyberdiyeva A.M. O‘zMU Ijtimoiy fanlar fakulteti “Amaliy psixologiya” yo‘nalishi 4- bosqich talabalari Author

Abstract

Mazkur tezis talabalarning individual-psixologik xususiyatlari hamda akademik o‘zlashtirish ko‘rsatkichlari o‘rtasidagi statistik bog‘liqlikni ilmiy manbalar asosida tahlil qilishga qaratilgan. Zamonaviy psixologik tadqiqotlar shuni ko‘rsatadiki, o‘quv natijalari faqat intellektual salohiyat bilan emas, balki shaxsning barqaror psixologik xususiyatlari, motivatsiya darajasi, emotsional barqarorligi va o‘zini-o‘zi boshqarish ko‘nikmalari bilan ham bog‘liqdir.

References

1. Deary, I. J., Strand, S., Smith, P., Fernandes, C. Intelligence and educational achievement // Intelligence. — 2007.

2. Poropat, A. E. A meta-analysis of the five-factor model of personality and academic performance // Psychological Bulletin. — 2009.

3. Chamorro-Premuzic, T., Furnham, A. Personality traits and academic examination performance // Personality and Individual Differences. — 2003.

Downloads

Published

07-03-2026

Issue

Vol. 3 No. 3 (2026): ZAMONAVIY ILM-FAN VA TA’LIM: MUAMMO VA YECHIMLAR

Section

Articles

How to Cite

TALABALARNING INDIVIDUAL-PSIXOLOGIK XUSUSIYATLARI VA AKADEMIK O‘ZLASHTIRISH O‘RTASIDAGI KORRELYATSION BOG‘LIQLIK. (2026). ZAMONAVIY ILM-FAN VA TADQIQOTLAR: MUAMMO VA YECHIMLAR, 3(3), 6-7. https://innoworld.net/index.php/ziftmy/article/view/2050