Operatsion sistemalar va Windowsdan foydalanishni o'rgatish metodikasi

Abstract

Mazkur ilmiy maqolada informatika ta’limida operatsion tizimlarni, xususan, Microsoft Windows muhitini o‘qitish metodikasini takomillashtirish masalasi tahlil qilingan. Tadqiqotning maqsadi — o‘quvchilarda axborot texnologiyalaridan samarali foydalanish kompetensiyasini rivojlantirishda interfaol, muammoli va “learning-by-doing” metodlarining ilmiy asoslarini aniqlashdan iborat.

Maqolada operatsion tizimlar ta’limining didaktik modeli ishlab chiqilib, u AKTni o‘quv jarayoniga kompleks integratsiyalash, amaliy mashg‘ulotlarni takomillashtirish hamda o‘quvchilarning faol ishtirokini rag‘batlantirishga yo‘naltirilgan. Windows interfeysini o‘qitishda multimedia, virtual simulyator va interaktiv testlardan foydalanish samaradorligi asoslab berilgan.

Natijalar shuni ko‘rsatadiki, interfaol va amaliy metodlarga asoslangan yondashuv an’anaviy o‘qitishga nisbatan 25–30% yuqori natija beradi. Taklif etilgan metodika o‘quvchilarning mustaqil fikrlashini rivojlantirib, raqamli ta’lim muhitida informatika fanini samarali o‘qitish imkonini yaratadi.