Parametrli kvadrat tenglamalar
Abstract
Ma’lumki oily ma’lumotli muhandis yoki iqtisodchi ishlab chiqarish bilan bog’liq turli modellarni tahlil qila olishi lozim bo’ladi. Odatda bunday modellar tenglama va tengsizliklardan tashkil topib, ularda noma’lum parametrlar ham qatnashadi. Bu noma’lum parametrlarning turli qiymatlarida o’rganilayotgan model hossalarini to’g’ri talqin qilishni bilish uchun avvalo maktab dasturi doirasida parametrlarga bog’liq tenglama va tengsizliklarni yahshi tahlil qila olish zarur deb hisoblaymiz.
References
Isomiddinov, S. (2024, October). O ‘ZBEKISTONDA TURIZM SOHASINI RIVOJLANTIRISH BORASIDAGI ISHLAR: https://doi. org/10.5281/zenodo. 13928919. In International scientific and practical conference (Vol. 1, No. 3, pp. 3-6).
Sharobiddin o‘g‘li, S. B. (2024). IJTIMOIY-GUMANITAR FANLARNI O ‘QITISHDA INNOVATSION TA’LIM TEXNOLOGIYALARI. AndMI Xalqaro ilmiy-amaliy konferensiyalari, 1(1), 88-92.
Шамшиддинов, Б. Ш. Ў. (2022). СОВЕТ ДАВЛАТИНИНГ ФАРҒОНА ВОДИЙСИГА МАЬМУРИЙ СОХАДА КИРИТГАН ЯНГИЛИКЛАРИ. Science and innovation, 1(Special Issue 2), 21-24.
Abdullaev, U. B., & Shamshiddinov, B. (2024). O ‘RTA ASRLAR YOZMA MANBALARIDAGI ETNIK NOMLAR. Scientific and innovative research in the social and humanitarian sphere, 1(1).
PROFESSIONAL SPORT KLUBLARIDA MENEJMENT TIZIMI VA MOLIYAVIY BOSHQARUV TAMOYILLARI. (2025). YANGI RENESSANS, 2(1), 48-51.
YUMSHOQ KO‘NIKMALAR: QATTIQ KO‘NIKMALARNI ORTDA QOLDIRADIGAN YANGI USTUNLIK. (2025). YANGI RENESSANS, 2(1), 42-47.
КАСЫМОВА, Н. Д. (2024, January). КОММУНИКАТИВНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ КОМПЛАЕНСА У МОЛОДЫХ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ И СТУДЕНТОВ МЕДИЦИНСКИХ ВУЗОВ. In INTERNATIONAL SCIENTIFIC INNOVATION RESEARCH CONFERENCE (Vol. 1, No. 1, pp. 43-47).
Косимова, Н. Д. (2018). Психологическое исследование эмпатии школьников. Современное образование (Узбекистан), (6), 19-23.
Дилмуродовна, Қ. Н. (2020). ЎСМИРЛИК ДАВРИ ДЕВИАНТ ХУЛҚИНИНГ ПСИХОЛОГИК ХУСУСИЯТЛАРИ ВА ПРОФИЛАКТИКАСИ. Современное образование (Узбекистан), (4 (89)), 48-53.
Дилмуродовна, Қ. Н. (2019). Ўсмирларнинг ота-она ҳақидаги установкаларини ўрганиш, тенгдошлар таъсири ва «Ибрат» феномени диагностикаси. Современное образование (Узбекистан), (5 (78)), 15-22.