ZAMONAVIY PEDAGOGNING NUTQ MADANIYATI VA UNING KASBIY KOMPETENSIYASINI SHAKLLANTIRISHDAGI O'RNI
Keywords:
nutq madaniyati; pedagogik kommunikatsiya; kasbiy kompetensiya; me’yoriy nutq; pragmatik ta’sir; pedagog etikasi; ritorik mahoratAbstract
Ushbu tezisda zamonaviy pedagog faoliyatida nutq madaniyatining kasbiy kompetensiyani shakllantirish va namoyon etishdagi tizimli o‘rni tahlil qilinadi. Tadqiqotning maqsadi pedagog nutqining me’yoriylik, maqsadlilik va ta’sirchanlik ko‘rsatkichlarini kompetensiyaviy yondashuv bilan bog‘lab, amaliy mezonlar taklif etishdan iborat. Metodologiya sifatida kompetensiya modeli, pragmalingvistik tahlil va pedagogik vaziyatlarni ekspert baholash usullari asos qilib olinadi. Ilmiy yangilik nutq madaniyatini integrativ kasbiy kompetensiya indikatorlari bilan operatsionallashtirishga qaratilgan.
References
1. Karimov I. A. Yuksak ma’naviyat yengilmas kuch. Toshkent, Ma’naviyat, 2008. 176 b.
2. Mahmudov N. Til madaniyati va nutq madaniyati. Toshkent, O‘qituvchi, 2013. 240 b.
3. Зимняя И. А. Ключевые компетенции как результативно-целевая основа компетентностного подхода в образовании. Москва, Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2004. 42 с.
4. Введенская Л. А., Павлова Л. Г. Культура и техника речи. Ростов-на-Дону, Феникс, 2010. 382 с.
5. Hymes D. H. Foundations in Sociolinguistics: An Ethnographic Approach. Philadelphia, University of Pennsylvania Press, 1974. 260 p.
6. Shadrikov V. D. Psixologiya faoliyati va qobiliyatlar. Toshkent, Fan, 2012. 320 b.
O‘zbekiston Respublikasi, Andijon viloyati, Shahrixon tumani
(+998) 945668868