Turk tilini xorijiy til sifatida o‘qitishda sun’iy intellekt asosidagi adaptiv ta’lim platformalarining samaradorligini aniqlash metodikasi

Abstract

Mazkur maqolada turk tilini xorijiy til sifatida o‘qitishda sun’iy intellekt (SI) asosida yaratilgan adaptiv ta’lim platformalarining samaradorligini aniqlash metodikasi ilmiy jihatdan asoslab berilgan. So‘nggi yillarda ta’lim tizimida raqamli transformatsiya jarayonlari kuchayib, SI texnologiyalari chet tillarini o‘qitishda keng qo‘llanilmoqda. Shu nuqtai nazardan, maqolada adaptiv ta’lim platformalarining til o‘rganish samaradorligiga ta’siri, foydalanuvchilarning individual xususiyatlarini inobatga olgan holda o‘qitish modellari, shuningdek, tajriba-sinov ishlari orqali olingan statistik natijalar tahlil qilingan. Tadqiqot natijalari shuni ko‘rsatadiki, SI asosidagi tizimlar an’anaviy o‘qitish metodlariga nisbatan o‘quvchilarning til o‘zlashtirish tezligini 28–35% ga oshirgan.