Антропоцентризм, пейоративность и искусственный интеллект в современной лингводидактике
Keywords:
: антропоцентризм, пейоративность, искусственный интеллект, лингводидактика, коммуникативная компетенция, речевая культура.Abstract
В статье рассматриваются вопросы антропоцентризма, пейоративности и применения искусственного интеллекта в современной лингводидактике. Анализируется роль негативно-оценочной лексики в языковом обучении и возможности интеллектуальных технологий при формировании коммуникативной компетенции обучающихся. Отмечается, что антропоцентрический подход и цифровые инструменты способствуют более эффективному изучению языковых явлений и развитию речевой культуры.
References
1. Арютюнова Н.Д. Язык и человеческий фактор. — М.: Наука, 1999. — 896 с.
2. Ахманова О.С. Словарь лингвистических терминов. — М.: Советская энциклопедия, 1969. — 608 с.
3. Баранов А.Н. Проблемы фразеологии и прагматики. — М.: Наука, 2007. — 312 с.
4. Бахтин М.М. Речевые жанры и лингвистика текста. — М.: Искусство, 1986. — 445 с.
5. Вежбицкая А. Язык. Культура. Когниция. — М.: Русские словари, 1996. — 416 с.
6. Виноградов В.В. Основы русской фразеологии. — М.: Высшая школа, 1977. — 301 с.
7. Гак В.Г. Сопоставительная типология и семантика языка. — М.: URSS, 2000. — 288 с.
8. Гальперин И.Р. Основы лингвистики текста. — М.: Наука, 1981. — 139 с.
9. Zaripova Matluba Kulfitdinovna. The Content and Manifestations of Pedagogical Innovative Activity of the Future Teacher // JournalNX. — 2023. — Vol. 7, № 10. — P. 296–300.
10. Зарипова М.К. Русский язык. — Ташкент: GRAND KONDOR PRINT, 2025.
O‘zbekiston Respublikasi, Andijon viloyati, Shahrixon tumani
(+998) 945668868