ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ ФУНКЦИЯ В ПОЭЗИИ АЛЕКСАНДРА ФАЙНБЕРГА: ВЛИЯНИЕ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ТЕКСТА НА СОЗНАНИЕ МОЛОДОГО ПОКОЛЕНИЯ
Keywords:
воспитательная функция, поэтическое воздействие, формирование мировоззрения, лирический герой, внутренний выбор, нравственное развитие.Abstract
В статье анализируется воспитательная функция поэзии Александра Файнберга и её влияние на формирование мировоззрения молодого поколения. Исследование опирается на анализ ряда стихотворений, в которых раскрываются темы ответственности, внутреннего выбора, отношения к слову, времени и близким людям. Особое внимание уделяется тому, каким образом художественный образ и лирическая ситуация воздействуют на читателя не через прямое наставление, а через эмоциональное переживание и личное осмысление. В результате установлено, что поэзия Файнберга формирует у молодого читателя способность к рефлексии, самостоятельному мышлению и ценностной ориентации. Его художественный текст выступает не как дидактическое средство, а как пространство внутреннего духовного развития.
References
1. Aristotle. (2001). Poetics (S. H. Butcher, Trans.). Dover Publications. (Original work published ca. 335 BCE)
2. Dewey, J. (1934). Art as Experience. Perigee Books.
3. Lotman, Y. M. (1977). The Structure of the Artistic Text (G. Lenhoff & R. Vroon, Trans.). University of Michigan Press.
4. Feinberg, A. (2021). Qoralanmaga qasida. Tashkent: G‘afur G‘ulom Publishing House.
5. National Encyclopedia of Uzbekistan. Feinberg, Aleksandr. Retrieved from
6. Ziyouz. Aleksandr Faynberg she’rlari va tarjimai holi. Retrieved from
O‘zbekiston Respublikasi, Andijon viloyati, Shahrixon tumani
(+998) 945668868