ЦЕЛИ И СОДЕРЖАНИЕ ОБУЧЕНИЯ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ В УСЛОВИЯХ ОБНОВЛЁННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ СТАНДАРТОВ

Abstract

В статье рассматриваются цели и содержание обучения английскому языку в общеобразовательной школе в условиях обновлённых образовательных стандартов. Анализируются основные изменения в целеполагании и отборе содержания обучения, обусловленные переходом к компетентностной модели образования. Особое внимание уделяется формированию иноязычной коммуникативной компетенции учащихся, интеграции языкового, речевого и социокультурного компонентов содержания обучения, а также практико-ориентированной направленности учебного процесса. В статье обосновывается необходимость переосмысления традиционных методических подходов и адаптации содержания обучения английскому языку к современным образовательным требованиям.