BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARINING SAVOD O‘RGANISH JARAYONIDA INNOVATSION METODLARDAN FOYDALANISH
Keywords:
Boshlang‘ich ta’lim, savod o‘rgatish, innovatsion metodlar, plastilin metodikasi, interfaol o‘yinlar, kinestetik yondashuv, ijodiy fikrlash, o‘quv faolligiAbstract
Mazkur maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining savod o‘rganish jarayonida yuzaga keladigan muammolarni bartaraf etishda innovatsion pedagogik metodlarning o‘rni va ahamiyati keng yoritilgan. Xususan, plastilin yordamida harflarni modellashtirish metodikasi hamda interfaol guruhli topishmoq o‘yini orqali o‘quvchilarning bilimni chuqur va mustahkam o‘zlashtirish jarayoni tahlil qilinadi. Tadqiqot davomida o‘quvchilarning qiziqishi, faolligi, mustaqil fikrlashi va ijodiy yondashuvi sezilarli darajada oshgani kuzatildi. Ushbu metodlarning boshlang‘ich ta’lim jarayoniga joriy etilishi ta’lim sifatini oshirishga xizmat qilishi ilmiy asosda isbotlanadi.
References
1.O‘zbekiston Respublikasi Xalq ta’limi vazirligi. Boshlang‘ich ta’lim konsepsiyasi. – Toshkent, 2020.
2.Yo‘ldoshev J., Usmonov S. Pedagogik texnologiyalar asoslari. – Toshkent, 2014.
3.Tolipov O‘., Usmonboyeva M. Pedagogika nazariyasi va amaliyoti. – Toshkent, 2012.
4.Ishmuhamedov R. Innovatsion ta’lim texnologiyalari. – Toshkent, 2016.
5.Qosimova K. va boshqalar. Ona tili o‘qitish metodikasi. – Toshkent, 2019.
6.Azizxo‘jayeva N. Pedagogik mahorat. – Toshkent, 2015.
O‘zbekiston Respublikasi, Andijon viloyati, Shahrixon tumani
(+998) 945668868