FIZIKA O'QITISHDA SU'NIY INTELLEKTDAN FOYDALANISHNING AFZALLIKLARI VA MUAMMOLARI
Keywords:
sun’iy intellekt, fizika ta’limi, raqamli texnologiyalar, virtual laboratoriya, adaptiv o‘qitish, simulyatsiya, ta’lim samaradorligi, akademik halollikAbstract
Ushbu maqolada fizika o‘qitishda sun’iy intellektdan foydalanishning afzalliklari va muammolari tahlil qilinadi. Sun’iy intellekt yordamida murakkab fizik jarayonlarni vizuallashtirish, individual yondashuvni ta’minlash va ta’lim samaradorligini oshirish imkoniyatlari yoritiladi. Shuningdek, texnik infratuzilma, akademik halollik va o‘qituvchilarning raqamli kompetensiyasi bilan bog‘liq muammolar ham ko‘rib chiqiladi.
References
1. Oʻzbekiston Respublikasi Oliy va oʻrta maxsus taʼlim vazirligi. Fizika fanidan o‘quv dasturi va davlat ta’lim standarti. – Toshkent, 2021.
2. Oʻzbekiston Respublikasi Xalq taʼlimi vazirligi. Umumiy o‘rta ta’lim maktablari uchun Fizika darsligi (7–11-sinflar). – Toshkent: Respublika ta’lim markazi nashri, 2020.
3. Toshkent davlat pedagogika universiteti. Fizika o‘qitish metodikasi (o‘quv qo‘llanma). – Toshkent, 2019.
4. Toshkent axborot texnologiyalari universiteti. Sun’iy intellekt asoslari (o‘quv qo‘llanma). – Toshkent, 2022.
5. Nizomiy nomidagi Toshkent davlat pedagogika universiteti. Ta’limda axborot texnologiyalari (o‘quv qo‘llanma). – Toshkent, 2020.
6. Oʻzbekiston Respublikasi Raqamli texnologiyalar vazirligi. Raqamli O‘zbekiston – 2030 strategiyasi. – Toshkent, 2020.
O‘zbekiston Respublikasi, Andijon viloyati, Shahrixon tumani
(+998) 945668868