ELEKTROMAGNIT TEBRANISHLARNING TARQALISHI.ELEKTROMAGNIT TOʻLQIN TEZLIGI MAVZULARINI OʻQITISH METODIKASI

Authors

  • Karimova Sevinch Abdulla Qodiriy nomidagi Jizzax davlat pedagogika universiteti talabasi Author
  • Doniyorov Shermuhammad Abdulla Qodiriy nomidagi Jizzax davlat pedagogika universiteti oʻqituvchisi . Email sevinchkarimova946@gmail.com Author

Keywords:

elektromagnit tebranish, elektromagnit to‘lqin, to‘lqin tezligi, Maxwell tenglamalari, o‘qitish metodikasi, interfaol ta’lim, fizika ta’limi.

Abstract

Mazkur maqolada elektromagnit tebranishlarning tarqalishi va elektromagnit to‘lqin tezligi mavzularini o‘qitish metodikasi tahlil qilingan. Unda nazariy asoslar, Maxwell tenglamalari mazmuni hamda elektromagnit to‘lqinlarning fizik xossalari yoritilgan. Shuningdek, interfaol metodlar, laboratoriya tajribalari va axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan foydalanishning pedagogik ahamiyati ko‘rib chiqilgan. Mavzuni o‘qitishda fanlararo integratsiya va zamonaviy metodik yondashuvlarning samaradorligi asoslab berilgan.

References

1. Elektromagnit tebranishlarning tarqalishi va elektromagnit to‘lqin tezligi maqola

2. Teaching Electromagnetic Waves Using Modern Pedagogical Approaches // ScienceDirect.

3. Elektromagnit tebranishlarning tarqalishi va elektromagnit to‘lqin tezligi // Scientific Journal.

4. Sodiqova Sh.M., Saidjonova S.U. Umumta’lim maktablarida fizikaning “Erkin elektromagnit tebranishlar” mavzusini o‘qitish metodikasi

5. Teaching Electromagnetic Waves with the Aid of Concept Maps // ResearchGate.

6. Elektromagnit maydonlar va to‘lqinlar: o‘quv qo‘llanma.

7. Elektromagnit to‘lqinlarning umumiy xossalari // UzResearchers ilmiy maqola

Alimova, N. I. (2019). FROM THE HISTORY OF JADID SCHOOLS IN TURKESTAN. Theoretical & Applied Science, (10), 89-92.

Downloads

Published

2026-03-06

How to Cite

ELEKTROMAGNIT TEBRANISHLARNING TARQALISHI.ELEKTROMAGNIT TOʻLQIN TEZLIGI MAVZULARINI OʻQITISH METODIKASI. (2026). Innovatsion Talabalar Axborotnomasi, 3(3), 5-7. https://innoworld.net/index.php/ita/article/view/2040