MUSIQA DARSLARIDA O’QUVCHILARNING MUSIQIY ESHITUVINI RIVOJLANTIRISHDA INTERAKTIV METODALARNING O’RNI

Authors

  • Ruxshona Karimova Bahromjon qizi. Qo’qon Davlat Universiteti San’at va sport fakulteti Musiqa ta’limi yo’nalishi 3 kurs talabasi Author

Keywords:

Musiqa ta’limi, musiqiy eshituv, interaktiv metod, pedagogika, o‘quvchi faoliyati, ijodiy yondashuv, ta’lim samaradorligi.

Abstract

Mazkur maqolada, musiqa darslarida o'quvchilarning musiqiy eshituvini faollashtirish va rivojlantirishda qo'llaniladigan interaktiv pedagogik metodlarning ta'limiy ahamiyati atroflicha yoritiladi. Shuningdek, ushbu metodlarning zamonaviy ta'lim tizimidagi tutgan o'rni va amaliy samaradorligi tahlil qilinadi. Maqolada interaktiv uslublarning pedagogik asoslari, ularni o'quv amaliyotiga tatbiq etishning nazariy va amaliy mexanizmlari, hamda bu metodlarning umumiy ta'lim natijalariga ko'rsatadigan ijobiy ta'siri chuqur ilmiy asoslangan holda ko'rib chiqiladi.

Downloads

Published

2025-12-09

Issue

Vol. 2 No. 4 (2025): INNOVATSION TALABALAR AXBOROTNOMASI

Section

Articles

How to Cite

MUSIQA DARSLARIDA O’QUVCHILARNING MUSIQIY ESHITUVINI RIVOJLANTIRISHDA INTERAKTIV METODALARNING O’RNI. (2025). Innovatsion Talabalar Axborotnomasi, 2(4), 11-15. https://innoworld.net/index.php/ita/article/view/1407