Raqamli hikoyalash texnologiyasi asosida boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining tanqidiy fikrlash kompetensiyasini rivojlantirish

Authors

  • Asatova Mohichehra Azimjon qizi Navoiy Davlat Universiteti Author

Keywords:

boshlang‘ich ta’lim, tanqidiy fikrlash, raqamli hikoyalash, kompetensiya, metodika, o‘quvchi faolligi, ta’lim innovatsiyasi.

Abstract

Ushbu maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining tanqidiy fikrlash kompetensiyasini shakllantirishda raqamli hikoyalash metodikasining o‘rni va imkoniyatlari tahlil qilingan. Tadqiqot davomida raqamli hikoyalash vositalari yordamida o‘quvchilarning mustaqil fikrlashi, savol berish, izchil fikr yuritish va muammolarga turli nuqtai nazardan yondashish ko‘nikmalari shakllanganligi kuzatildi. Tajriba-sinov ishlari asosida raqamli hikoyalash metodikasi boshlang‘ich ta’limda tanqidiy fikrlashni rivojlantirishda samarali vosita ekani asoslab berildi. Maqola yakunida tadqiqot natijalari asosida tegishli xulosalar va amaliy tavsiyalar ilgari surilgan.        

Downloads

Published

31-07-2025

Issue

Vol. 2 No. 2 (2025): ILG'OR PEDAGOG

Section

Articles

How to Cite

Raqamli hikoyalash texnologiyasi asosida boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining tanqidiy fikrlash kompetensiyasini rivojlantirish. (2025). ILG’OR PEDAGOG, 2(2), 46-52. https://innoworld.net/index.php/ip/article/view/525